Cum gestionez o clasă în care există și copii cu cerințe educaționale speciale?

Rating:
99% of 100

Cum mă comport la clasă cu elevii cu CES? Dar cu ceilalți elevi? Cum îi integrez la ore și cum predau având constant întreruperi? Cum gestionez situațiile sensibile? Acestea sunt doar câteva dintre grijile profesorilor care au căpătat încă un rol la clasă și pe care le abordează Irina Ștefănescu, coach sociodramatist, specializat în metode de acțiune în sala de clasă care stimulează învățarea. 

Irina Ștefănescu abordează situații concrete oferite de profesorii participanți și instant după înscriere te bucuri de videoclipuri suplimentare și exerciții pentru a începe învățarea în format eLearning.

Acceptăm plata cu cardul pentru prima de carieră didactică (Pluxee)!

Nu te descurci? Apeleaz-o pe Ana la 0760.676.802 (L-V, 9-17).

69,00 lei

Cum gestionez o clasă în care există și copii cu cerințe educaționale speciale?

69 lei

Nu te-ai hotărât încă? Adaugă-l acum în lista de favorite și îți vom aminti de produsul dorit.

Continut Curs 23 Prelegeri + 4 Assignment Duration
1. Introducere 09:46 3 Prelegeri
Cuvânt de început EduMagic 00:50
Prezentare Irina Ștefănescu 02:13
Desfășurare curs 06:43
2. Povești ale profesorilor de la clasă 27:02 2 Prelegeri
Scrisoare către EduMagic din partea unui profesor 07:06
Povestea Deliei, centrul copiilor cu ADHD și copiii supradotați 19:56
3. Strategii practice de lucru cu elevii la clasă - autism și ADHD 01:01:39 4 Prelegeri
Strategii practice de lucru cu elevii cu autism 16:41 Previzualizare
Răspunsuri la situații practice autism - comportament repetitiv, stigmatizarea, comunicarea cu părinții 13:50
Strategii practice de lucru cu elevii cu ADHD 20:54
Răspunsuri la situații practice ADHD - pregătire pentru trecerea în clasa a V-a 10:14
Document descărcabil - Strategii practice de lucru cu elevii cu autism și ADHD 0
4. Soluții cu efect durabil pe termen lung 01:41:59 2 Prelegeri
Folosirea contractului de grup 13:24
Document descărcabil - Instrument de lucru - Contractul de grup 0
Folosirea instrumentului Organizarea clasei în echipe căsuță 28:35
Document descărcabil - Instrument de lucru - Organizarea clasei în echipe căsuță 0
5. Strategii de comunicare cu părinții 16:23 2 Prelegeri
Setarea cadrului în ședința cu părinții 05:42
Strategii practice de comunicare cu părinții 10:41
6. Răspunsuri la situații practice diverse și resurse de lucru 01:44:14 5 Prelegeri
Studiu de caz al unui profesor din public 07:34
Fișe și materiale de lucru ale platformei EduacCES 02:15
Document descărcabil - Resurse gratuite - Webinar CES EduMagic 0
Răspunsuri la situații practice - copilul care disturbă liniștea clasei, părintele cu care nu ne conectăm, copilul cu autism 11:14
Răspunsuri la situații practice - părintele elevilor fără CES, mai mulți copii cu CES într-o clasă, medii defavorizate 08:49
Răspunsuri la situații practice - gestionarea reacțiilor colegilor elevilor cu CES, repartizarea pe echipe, copilul care nu comunică 14:22
7. Încheiere 04:28 1 Prelegeri
Cuvinte de încurajare din partea Irinei Ștefănescu 04:28
8. Tutoriale administrative 05:21 3 Prelegeri
Cum ţi s-a părut cursul? 01:23
Nu uita să ne adresezi întrebări! 02:01
Cum descarci certificatul? 01:57
9. Înregistrarea webinarului live 29 februarie 2024 02:08:37 1 Prelegeri
Înregistrarea webinarului live 29 februarie 2024 02:08:37

Ce vei învăța alături de noi?

Abordări practice despre cum poți integra elevii cu CES - modalități de lucru simultan cu toată clasa.

Cum să reacționezi în situații dificile în care sunt implicați elevii sau părinții?

Cum să faci față bullying-ului asupra ta?

Probleme și idei abordate

Fie că e vorba despre anumite forme ADHD, autism, tulburări de scriere/ citire sau alte condiții catalogate ca cerințe educaționale speciale, profesorii nu au fost pregătiți să gestioneze clase de 30 de copii printre care există şi copii cu o nevoie mai mare de atenție și grijă din partea lor.

În cadrul webinarului ne uităm împreună la ecosistemul copilului cu CES și cum arată lumea lui. Încercăm să-l înțelegem mai bine și să învățăm niște exerciții de dinamică de grup pe care ei le pot face împreună cu colegii lor. Există câteva instrumente pe care profesorii le pot aplica, precum și metode prin care își pot gestiona și propriile emoții, nu doar ale copiilor. De ce? Pentru că bullying nu există doar asupra copilului și a părinților, acestuia ci și asupra profesorilor. Pe lângă acestea ce facem cu ceilalți copii care și ei au nevoie de atenția profesorului? Cum discutăm cu părinții lor care uneori se revoltă când copilul cu CES primește mai multă atenție? Cum ne facem datoria de pedagog pentru toată clasa?

Tematica este foarte amplă, iar situațiile cu care vă confruntați sunt multiple. Prin acest webinar intenționăm să începem să abordăm câteva dintre frământările pe care le aveți și sperăm din toată inima să primiți resurse și întrebări care să vă sprijine să găsiți noi răspunsuri adecvate. Prezența și interesul dumneavoastră vor conduce la apariția de noi evenimente pe această temă.

Formator: Irina Ștefănescu

Irina Ștefănescu este coach sociodramatist și de curând a contribuit în programul național „Profesor și Părinte Azi” condus de Proacta Edu, în care gestionarea copiilor și părinților în clase unde sunt copii cu CES ocupă un loc important. Irina a fost unul dintre designerii educaționali ai programului, formator de formatori și mentor al acestora, programul fiind acreditat de către Ministerul Educației și având 110 formatori în toată țara. De la lansare au fost instruite 3400 de cadre didactice în 6 module cu scopul de a gestiona în mod empatic și eficient relațiile cu părinții și cu elevii. Modulul numărul 3 a tratat principalele tulburări de învățare/ comportament, provocări și abordări ale relațiilor cu părinții în situațiile copiilor cu CES, iar în cadrul webinarului acestuia vom afla și soluții identificate în urma discuțiilor cu profesorii participanți și ai formatorilor. În plus Irina este trainer și consultant, membru fondator al Asociației ARC Pro pentru Coaching Profesionist din România și colaborează cu Coachingdipity (școală de coaching) ca trainer în coaching de echipă cu sociodramă și metode de acțiune. A creat un curriculum de antrenament în sociodramă și metode de acțiune pentru business, coaching și educație, ce stă la baza cursului de certificare oferit de institutul ODef din Geneva cu care colaborează din 2012. Începând cu anul 2008, Irina lucrează cu cadrele didactice din România pentru a aduce metodele de acțiune în sala de clasă, stimulând învățarea.

Înveți când ai timp și în ritmul tău.

Accesezi videoclipuri prin care îți explicăm totul pas cu pas și pe limba ta.
Revii oricând la curs pentru a exersa.
Primești șabloane sau modele concrete de lucru cu elevii atât la clasă, cât și la distanță.
Poți adresa oricând întrebări în secțiunea de Întrebări și Răspunsuri.
Înțelegi cum să integrezi instrumentele digitale în actul de predare.
Iar la final primești un certificat de parcurgere a cursului.

Învață cu drag, mai rapid și mai simplu.

Te invităm să afli de la colegii tăi cum a fost experiența parcurgerii unui curs EduMagic.
Continut Curs 23 Prelegeri + 4 Assignment Duration
1. Introducere 09:46 3 Prelegeri
Cuvânt de început EduMagic 00:50
Prezentare Irina Ștefănescu 02:13
Desfășurare curs 06:43
2. Povești ale profesorilor de la clasă 27:02 2 Prelegeri
Scrisoare către EduMagic din partea unui profesor 07:06
Povestea Deliei, centrul copiilor cu ADHD și copiii supradotați 19:56
3. Strategii practice de lucru cu elevii la clasă - autism și ADHD 01:01:39 4 Prelegeri
Strategii practice de lucru cu elevii cu autism 16:41 Previzualizare
Răspunsuri la situații practice autism - comportament repetitiv, stigmatizarea, comunicarea cu părinții 13:50
Strategii practice de lucru cu elevii cu ADHD 20:54
Răspunsuri la situații practice ADHD - pregătire pentru trecerea în clasa a V-a 10:14
Document descărcabil - Strategii practice de lucru cu elevii cu autism și ADHD 0
4. Soluții cu efect durabil pe termen lung 01:41:59 2 Prelegeri
Folosirea contractului de grup 13:24
Document descărcabil - Instrument de lucru - Contractul de grup 0
Folosirea instrumentului Organizarea clasei în echipe căsuță 28:35
Document descărcabil - Instrument de lucru - Organizarea clasei în echipe căsuță 0
5. Strategii de comunicare cu părinții 16:23 2 Prelegeri
Setarea cadrului în ședința cu părinții 05:42
Strategii practice de comunicare cu părinții 10:41
6. Răspunsuri la situații practice diverse și resurse de lucru 01:44:14 5 Prelegeri
Studiu de caz al unui profesor din public 07:34
Fișe și materiale de lucru ale platformei EduacCES 02:15
Document descărcabil - Resurse gratuite - Webinar CES EduMagic 0
Răspunsuri la situații practice - copilul care disturbă liniștea clasei, părintele cu care nu ne conectăm, copilul cu autism 11:14
Răspunsuri la situații practice - părintele elevilor fără CES, mai mulți copii cu CES într-o clasă, medii defavorizate 08:49
Răspunsuri la situații practice - gestionarea reacțiilor colegilor elevilor cu CES, repartizarea pe echipe, copilul care nu comunică 14:22
7. Încheiere 04:28 1 Prelegeri
Cuvinte de încurajare din partea Irinei Ștefănescu 04:28
8. Tutoriale administrative 05:21 3 Prelegeri
Cum ţi s-a părut cursul? 01:23
Nu uita să ne adresezi întrebări! 02:01
Cum descarci certificatul? 01:57
9. Înregistrarea webinarului live 29 februarie 2024 02:08:37 1 Prelegeri
Înregistrarea webinarului live 29 februarie 2024 02:08:37
Scrie o recenzie
Spune-ne parerea ta despre acest produsCum gestionez o clasă în care există și copii cu cerințe educaționale speciale?
Rating-ul dumneavoastra
06 ore de continut video
Acces online nelimitat
Disponibil pe laptop sau mobil
Certificat de participare